Поиск по творчеству и критике
Cлово "XXXIII"
Входимость: 1. Размер: 221кб.
Входимость: 1. Размер: 7кб.
Входимость: 1. Размер: 5кб.
Входимость: 1. Размер: 57кб.
Входимость: 1. Размер: 70кб.
Входимость: 1. Размер: 85кб.
Примерный текст на первых найденных страницах
Входимость: 1. Размер: 221кб.
Часть текста: ЛЮДЕЙ И ДЕЛ С НАЧАЛА СЕГО КОРПУСА ДО НЫНЕШНЕГО ВРЕМЕНИ Глава первая содержит поведение от начала до нового штата § 1 Во время приезда в Санктпетербург самых первых профессоров: Германа, двух Бернуллиев, Билфингера, Беккенштейна и других был президент архиатер доктор Лавреньтей Блументрост, а у государевой библиотеки приставлен библиотекарем, что после был статским советником, Иван-Данил Шумахер, которому президент отдал под смотрение и денежную казну, определенную на Академию. § 2 Посему выдача жалованья профессорам стала зависеть от Шумахера, и все, что им надобно, принуждены были просить от него же. Сверх сего Шумахер, будучи в науках скуден и оставив вовсе упражнение в оных, старался единственно искать себе большей поверенности у Блументроста и у других при дворе приватными 1* прислугами, на что уже и надеясь, поступал с профессорами не таким образом, как бы должно было ему оказывать себя перед людьми, толь учеными и в рассуждении наук великими, от чего скоро воспоследовали неудовольствия и жалобы. § 3 Шумахер для укрепления себе присвоенной власти приласкал на помочь студента Миллера, что...
Входимость: 1. Размер: 7кб.
Часть текста: 29. РЕПОРТ В КАНЦЕЛЯРИЮ АН О КНИГЕ С. П. КРАШЕНИННИКОВА „ОПИСАНИЕ ЗЕМЛИ КАМЧАТКИ“ В Канцелярию Академии Наук Репорт Присланную ко мне сентября от 24 дня при ордере книгу, сочиненную профессором Крашенинниковым, называемую „Описание земли Камчатки“, свидетельствовал, которую признаю за достойную напечатания ради изрядных об оной земли известий. Невеликие и немногие неисправности в штиле, которые автор сам при печатании исправить может, не столь важны, чтобы сей книги печатанию хотя мало могли препятствовать. Советник Михайла Ломоносов 1751 года октября 29 дня Примечания Печатается по собственноручному подлиннику (ААН, ф. 3, оп. 1, № 151, л. 21). Впервые напечатано — Модзалевский, стр. 321. Согласно определению Академической канцелярии от 1 марта 1751 г., академику С. П. Крашенинникову было предложено подготовленное им „Описание земли Камчатки“ „пересмотреть вновь и те места, о которых покойный адъюнкт Штельлер во описании своем упоминает, а оных нет во описании того Крашенинникова, то их внесть либо в самый текст или сообщить оные в примечаниях с прописанием авторова имени“ (ААН, ф. 3, оп. 1, № 461, л. 129 и № 151, лл. 14—16). К середине сентября того же года Крашенинников выполнил это задание в отношении первых двух частей своего труда, добавив к ним некоторые данные, почерпнутые из рукописиу мершего в 1746 г. адъюнкта Г. -В....
Входимость: 1. Размер: 5кб.
Часть текста: основательно не знают, и главных <наук>, учоному человеку необходимо нужных словесных наук, так же математики по последней мере елементарной и философии не слушали и неразумеют. Но <паче нрзб .> только тех по разбору в члены выписывать, которые в вышепомянутом знание имеют, а особливо себя показали в чем учоному свету <тех>. Но ежели кто хотя вышепомянутых знаний требуемых для < нрзб .> надлежащего члена не имеет, а может какими записками и известиями служить Академии, таких принимать в корреспонденты, и для того по примеру Парижской Академии Наук учредить клас корреспондентов, которым на то давать дипломы. И для первого произведения в действо сего учреждения в действо принять в академические корреспонденты <Академии Наук> господина Советника Рычкова и дать на то диплому. Примечания Публикуемая записка Ломоносова представляет собою часть представления Ломоносова, И. И. Тауберта и Я. Я. Штелина на имя президента Академии Наук в отпуске сохранившегося в деле Канцелярии Академии Наук „О учреждении класса академических корреспондентов, в котором о бытии и господину советнику Рычкову“, 28 января 1759 г. (ф. 3, оп. 1, № 239, л. 218—232). По этому отпуску (л. 227—228) документ этот частью напечатан П. Пекарским в его книге „Жизнь и...
Входимость: 1. Размер: 57кб.
Часть текста: не р е шились, именно изъ желанiя какъ можно бол е е упростить разм е щенiе указанiй и облегчить пользованiе ими. Само собою разум е ется, что мы ужь не будемъ зд е сь упоминать подъ особымъ номеромъ указанiй, приведенныхъ въ предыдущемъ списк е , но позволимъ себ е иногда сослаться на нихъ, т. е. напомнить объ нихъ. Въ настоящемъ списк е идутъ сначала мн е нiя современниковъ Ломоносова о немъ, дал е е — отзывы писателей 19 в е ка, въ такомъ порядк е : о слог е Ломоносова, объ одахъ и другихъ стихотворенiяхъ его; о похвальныхъ словахъ его; общая оц е нка чисто-литературной д е ятельности его, въ хронологическомъ порядк е отзывовъ; потомъ — о грамматик е Ломоносова; объ историческихъ трудахъ его; о сочиненiяхъ по естественнымъ наукамъ; объ участiи его въ перiодическихъ изданiяхъ, отзывы о немъ въ учебникахъ нашихъ; отзывы иностранцевъ, и наконецъ — о мозаическихъ работахъ Ломоносова: вотъ ключъ къ пользованiю настоящимъ спискомъ. 112. Эйлера , Отзывъ о Ломоносов е . «Очерки Россiи». В. Пассека. М. 1840, книга 2, стр. 6. Объ этомъ отзыв е...
Входимость: 1. Размер: 70кб.
Часть текста: к родному, любви к своему, собственному Русскому быту и даже желания видеть и понимать вещи по-своему. После кончины Великого МонархаПреобразователя, в продолжение пятидесяти лет, дело народного образования совершалось по плану, им предначертанному, без всяких существенных изменений" [1, с. 12 – 13]. История народного образования в России первой половины XVIII века требует отдельного самостоятельного изучения. В исторической и историко-педагогической литературе имеется ряд исследований, позволяющих судить о значении преобразований школьного дела петровской и послепетровской эпохи для последующих лет, вплоть до конца века. Кроме того, в РГАДА, РГИА, "Полном собрании законов Российской империи" имеются документы, свидетельствующие о динамике развития школ, их территориальном размещении, особенно во второй половине века. Изучая состояние школьного дела в исследуемый период, необходимо было выявить в этом процессе своеобразные тенденции, характерные для русской школы. Развитию просвещения в России в первой половине XVIII века способствовал ряд факторов: создание определенной материальной основы для функционирования учебных заведений (выделение средств, зданий, расширение книгоиздательского дела, подбор и подготовка учительских кадров и т. п.); государственная поддержка образовательных преобразований; рост грамотности среди населения страны. Так, А. И. Соболевский, исследуя состояние образованности Московской Руси XV – XVII вв., пришел к выводу, что "белые священники" уже в этот период были в основном грамотными. Правительство приказало "отцам духовным" расписываться в документах за посадских людей и крестьян, если они...
Входимость: 1. Размер: 85кб.
Часть текста: 1 Судьба архива В настоящее время существуют три точки зрения на историю архива Ломоносова, мало друг с другом перекликающиеся, но тем не менее не опровергнутые. Наиболее распространенной является позиция С. Н. Чернова—Л. Б. Модзалевского, согласно которой архив Ломоносова был арестован Г. Г. Орловым по приказу императрицы, а затем по изъятии и уничтожении «крамольных документов» передан при жизни или после смерти Г. Г. Орлова потомкам Ломоносова в Петербурге и Архангельске. Точка зрения Д. Д. Шамрая выражена в его опубликованных и неопубликованных работах: архив Ломоносова каким-то образом оказался еще в XVIII в. в руках частных лиц (Ф. А. Эмина и др.). Н. И. Сидоров высказал мысль о существовании Усть- Рудицкого архива и о передаче части рукописей Ломоносова в Государственный архив Российской империи или в имение Орловых—Давыдовых «Отраду». Все точки зрения возникли в то время, когда история библиотеки Ломоносова была неизвестна. Как установлено теперь, судьба библиотеки и архива сложилась по-разному: если книги Ломоносова в составе книжного собрания Г. Г. Орлова в 1832 г. поступил» в Гельсингфорсский университет, то рукописей ученого там не оказалось. Где же в таком случае архив Ломоносова и сохранился ли он? Для решения этого вопроса обратимся к изучению происхождения известных рукописей из архива ученого и попытаемся проследить их историю. До нас дошли три сборника рукописей Ломоносова, с очевидностью восходящие к его архиву....